Когда начинают говорить дети: нормы и этапы развития - Форум владельцев китайских машин

Вернуться   Форум владельцев китайских машин Новостная повестка Актуальные новости сегодня
Если это ваш первый визит, рекомендуем почитать Помощь по форуму по форуму. Для размещения своих сообщений необходимо зарегистрироваться. Для просмотра сообщений выберите раздел.
Забыли пароль?

Ответить | Новая тема | Все темы раздела
Старый 23.10.2024, 14:20   #1 (ПС)
himich
Добрый админ
 
Регистрация: 12.05.2024
Сообщений: 3,367
Вес репутации: 0
himich пока не определено
По умолчанию Когда начинают говорить дети: нормы и этапы развития
Когда начинают говорить дети: нормы и этапы развития
Когда в семье появляется ребенок, родители с умилением начинают фантазировать, как он сделает первые шаги, скажет «мама» и «папа». Между тем, речь – это самый трудоемкий процесс, который происходит в организме маленького человека. На него влияет множество факторов – от особенностей беременности мамы и родов до наследственности и психоэмоционального развития. Стандартов по развитию речи нет, но есть возрастные пороги, в которые вписываются здоровые дети.

Этапы речевого развития
  • Агуканье – появляется с рождения и до 2-3 месяцев ориентировочно. Малыши забавно растягивают гласные, появляются звуки типа «ауу», «аяя».
  • Гуление – начиная с 2 и до 5 месяцев, дети начинают использовать согласные. На этом этапе взрослые часто путают гуление в виде слогов «ма» и «па» со словами. Нет, ваш малыш говорит это еще не осознанно, хотя слышать это приятно. Однако это важная подготовка к слогам, которые будут привязаны к объекту.
  • Лепет – около 6 месяцев гуление постепенно затихает, и на смену ему приходят сложные слоги. Важно понимать, что речевое развитие, как и другие важные «умелки», нужно высчитывать не от даты родов, а от даты ПДР. Иными словами, какие-то этапы могут запаздывать, если ребенок появился на свет раньше предварительной даты родов.
  • Первые слова – начиная с 10 месяцев и до года ребенка родители могут услышать, как его словарный запас пополняется. Речь усложняется жестами. К примеру, малыш может показывать на мяч со словами «бух», взмахивая ручками. В этом возрасте предполагается, что ребенок имеет уже около 10 слов активного словарного запаса (мама, папа, дядя, ням-ням и так далее), и еще больше – пассивного. Последний означает понимание слов. То есть, он понимает, если его просят показать на куклу, но слово «кукла» пока еще сказать не может.
  • Первые простые предложения – в возрасте около полутора лет у ребенка появляется связанная речь. В первых предложениях, которые будет говорить малыш, всего пара слов. Но всегда есть глагол, обозначающий действие, и существительное. Например, мама, ням-ням. Некоторые логопеды называют этот возраст словарным взрывом – ребенок радует родителей новыми словами чуть ли не каждый день.
  • Осознанная речь – начиная с 2 лет дети разговаривают общепонятными словами, включающими местоимения, предлоги, прилагательные. Предложения становятся сложнее, а родителей радует возможность разговаривать с ребенком «на равных» и понимать, что он хочет. Кроме того, речь обогащается интонационно.
  • Полноценная речь с правильным произношением – после двух лет. Дети разговаривают все лучше, четко выговаривая согласные. Не стоит тревожиться, если какие-то звуки еще не поддались – процесс сложный и не прекращается ни на день.
Какие сигналы нельзя упускать

Любого родителя беспокоит масса вопросов еще с роддома. Нормально ли малыш развивается? Все ли у него хорошо? Что должно встревожить?

Конечно, не стоит равняться на дочь маминой подруги, которая уже в полтора года декламировала стихи. Все дети индивидуальны и проходят через этапы развития по-разному. Однако есть общепринятые педиатрами и логопедами «звоночки», которые должны, если не обеспокоить, то заставить приглядеться внимательнее.
  • В 4 месяца у малыша нет комплекса оживления. Это первые эмоции на взрослых (преимущественно на самых близких людей — маму и папу): ребенок начинает дергать ножками, когда к нему обращается с улыбкой родитель, показывает мимикой свою заинтересованность, агукает в ответ.
  • Отсутствие лепета в 6 месяцев. Если малыш до сих пор гулит, речь не усложняется, стоит на всякий случай показаться врачу.
  • У ребенка старше 12 месяцев нет простых слов или их очень мало (2-3).
  • К 2,5 годам в активном словарном запасе ребенка меньше 20 слов.
  • Малыш не реагирует на речь взрослого, обращенную к нему, не понимает, что от него хотят и не различает интонации. На этот момент обращать внимание стоит буквально с 4 месяцев. Обычно дети любят изучать мамино лицо, следить за мимикой и жестами. Но отсутствие интереса и прямого зрительного контакта – повод обратиться к специалистам.
  • Ребенок в 3 года так плохо говорит, что взрослые его практически не понимают. Он неправильно произносит многие согласные, подменяет одни слоги на другие, изменяя слова.
  • У ребенка есть выраженные трудности с произношением – к примеру, слишком тараторит, проглатывая окончания слов либо наоборот, слишком медленно говорит.
Куда бежать, если есть проблемы

Педиатры и логопеды всегда успокаивают встревоженных родителей, которые сравнивают своего ребенка со сверстниками и не в его пользу. В развитии речи, как и в других навыках, главное – постоянный прогресс. Условно, малыш может проходить по нижним границам речевых порогов, начать лепетать в 6,5 месяцев. Но уже через неделю он может разговориться настолько, что его будет не остановить. В раннем возрасте дети преодолевают бурные скачки развития, и иногда они сопровождаются внезапным затишьем, а затем, как снег на голову, появляются новые умения. В любом случае, если вы сомневаетесь или опасаетесь, не лишней будет консультация у специалистов. Обычно родители сразу ищут логопеда, но для начала стоит посетить педиатра. Дело в том, что логопед компетентен далеко не во всех вопросах, связанных с речью. Иногда ребенку нужно проверить слух, чтобы понять, нет ли с этим проблем. Кроме того, может понадобиться осмотр у невролога или даже аппаратные исследования (например, УЗИ головного мозга).

Как помочь ребенку разговориться

Педиатры, логопеды и психологи в один голос говорят: чтобы малыш развивал свою речь, нужно исключать гаджеты. Но мы понимаем, что в современном мире полностью убрать телевизоры и компьютеры очень сложно. Однако их воздействие нужно дозировать. Как показывают исследования, дети плохо воспринимают речь мультяшных персонажей. Они отвлекаются на картинку и постоянно меняющиеся сюжеты, но не вслушиваются в слова. Поэтому разговорить ребенка может только взрослый. Почаще общайтесь с ним, обсуждая обычные действия: «Смотри, сейчас мама будет готовить кашу. Ты любишь кашу? Сейчас мы возьмем кастрюлю, нальем воду и поставим на плиту.»

Отвечайте ребенку, даже если не понимаете, что он пытается сказать. Так малыш видит, что взрослый заинтересован в общении, и старается донести свои желания.

В детских магазинах и маркетплейсах сейчас бесконечное множество различных развивающих игрушек, начиная от черно-белых карточек, которые показывают младенцу еще в первые месяцы жизни, заканчивая бизибордами и кубиками по системе Монтессори. Мама и папа должны часто показывать предметы, называя их. При этом четко проговаривать слова, не перегружая свою речь лишним. К примеру, когда родители обучают малыша звукоподражанию животных (как собачка делает? Гав-гав), обозначения должны быть всегда одни и те же. «Смотри, это корова! Она говорит «му»!» Проговаривать слова нужно медленно, не торопясь. Представьте, что обучаете иностранца своему языку. Важно, чтобы ребенок запоминал последовательности и слышал их постоянно. При этом, как бы не хотелось бабушкам и дедушкам посюсюкаться с малышом, все же лучше будет, если обозначения предметов и действий будут звучать так, как они есть на самом деле.

Кроме того, логопеды часто советуют родителям устраивать из беседы с ребенком целое театральное представление. Любые новые навыки у малыша появляются через интерес, даже желание кушать. Чем артистичнее вы будете жестикулировать и использовать мимику, тем лучше.

Очень хорошо влияют на развитие речевого аппарата потешки и стишки, песенки в исполнении мамы и папы, рассматривание книжек.

До 1,5 лет главный источник пополнения словарного запаса – это родители и близкие родственники. А вот после этого возраста стоит задуматься о том, чтобы расширить круг общения малыша. Соседские дети, новые знакомые на площадке, садик – помогает ребенку разговориться.

Когда в семье появляются дети, активно развивается не только малыш, но и родители. Поэтому, если хотите чему-то научить своего ребенка, изучите сначала тему сами. На просторах интернета есть достаточно бесплатных роликов по запуску речи и звукоподражанию, которые подскажут, как можно действовать. Некоторые из них можно смотреть вместе с малышом, заменяя обычные мультики.

Сообщение Когда начинают говорить дети: нормы и этапы развития появились сначала на Краснодарские известия.



Источник Краснодарские Известия.
himich вне форума   Ответить с цитированием
Ответить | Новая тема | Все темы раздела
Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0, гостей: 1)
 
Похожие темы
Тема Автор Раздел Ответов Последнее сообщение
Как жили дети в Великую Отечественную войну himich Актуальные новости сегодня 0 09.08.2024 13:30

Текущее время: 06:46. Часовой пояс GMT +3.


©2000—2024 Talk-Car.ru.
Powered by vBulletin® Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot.
talk-car.ru