[himich]

Провести урок славянской письменности для татарских учеников? Легко!
Она вошла в пятерку финалистов Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы-2024».

Ирина рассказала «КИ» о том, кто вдохновил и привел ее в эту профессию, и как привить детям любовь к литературе нашего края.

Фото респондентаСловно не за партами, а в театральной ложе

Ирина влюбилась в русский язык и литературу с младших классов. А помогла ей в этом ее учительница Светлана Ахмерова.

Всегда с упоением слушала ее — будь то объяснение морфологических норм или анализ художественного произведения. Светлана Николаевна все преподносила в эмоциональной манере, ученики на ее уроках сидели будто не за партами, а в театральной ложе. А еще она очень добрая и душевная, умеет расположить к себе. Образец педагога, мой вдохновитель,

— говорит собеседница.

Окончив школу, Ирина поступила в Армавирский государственный педагогический университет. Студентку часто посещали сомнения, ведь профессия не из легких, справится ли? Но первая учебная практика в стенах родной школы вселила уверенность: дети и учителя, ставшие теперь коллегами, приняли ее очень радушно — как дома.

Помню свой первый урок — это была литература в 5-м классе. Мы работали с ребятами над повестью Владимира Короленко «Дети подземелья». Темы, затронутые в сюжете, довольно животрепещущие, — доброта, милосердие. Ученики искренне откликнулись на них, рассуждали, делились своими мыслями. Меня это так замотивировало!

— признается Ирина.

Нетрудно догадаться, что после получения диплома перед выпускницей даже не стоял вопрос, в какое учебное заведение трудоустроиться. Ирина Цымбал, по ее собственному выражению, вернулась в семью — школу №14 Кавказского района. К тому же в учреждении хорошо развита система наставничества — первые 3 года опорой и поддержкой для молодого педагога во всех психологических и методических нюансах служит наставник, в роли которого выступает более опытный учитель. И здесь Ирине повезло: проводником теперь уже во взрослую школьную жизнь вновь стала Светлана Николаевна.

Первое время я посещала уроки других педагогов, где внимательно следила за тем, как они преподносят материал, взаимодействуют с детьми. Работаю в коллективе уже 9 лет, но по-прежнему учусь у старших коллег, перенимаю опыт. И сама в чем-то помогаю, например, консультирую по техническим моментам, ведь сейчас в образовательном процессе царит цифровизация,

— говорит преподаватель.

Мой лучший урок

Ирина Цымбал преподает русский язык и литературу для 5-11-х классов, параллельно являясь классным руководителем 8-го. Она легко находит общий язык с каждым учеником, и секрета в этом нет, главное — любить детей и быть с ними настоящей. Отдача обеспечена.

По примеру своей наставницы стараюсь выводить их на эмоции, открытый диалог. Если при входе в кабинет на лице улыбка, то ребята непременно ответят тем же,

— убеждена педагог.

На заре своей педагогической деятельности Ирина не раз принимала участие в профессиональных конкурсах. Так, в 2017 году она стала призером Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Мой лучший урок», а в 2018-м — лауреатом районного конкурса молодых педагогов «Призвание».

В начале года одержала победу в краевом этапе Всероссийского конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы». Очный этап проходил в Краснодаре. За победу соревновались 15 педагогов, среди которых преподаватели адыгейского и ассирийского языка, учителя начальных классов.

Было интересно воочию увидеть и услышать, как язык преподает его же носитель. В случае с нашим языком это не редкость, поэтому я ставила своей задачей прежде всего* увлечь жюри его богатой историей,

— рассказывает Ирина.

К слову, два новых предмета: родной русский язык и литературное чтение на нем ввели во всех школах России с 1 сентября 2018 года. Если в привычную всем дисциплину входит изучение правописания, состава слова, тонкостей пунктуации и многого другого, то прилагательное «родной» позволяет познать всю глубину выражения «великий и могучий».

Рассказываю детям о национальной самобытности, самосознании русского народа, его культурном наследии. Например, один из моих любимых уроков — знакомство со старославянской письменностью. Провожу его в формате игры: ученики делятся на команды и отправляются в этакое путешествие по страницам древней азбуки. Смотрим, как выглядит кириллица, сравниваем с современным алфавитом: какие буквы ушли, а какие остались. На таком занятии присутствует и воспитательный компонент, ведь буквы названы в честь того, что ценно для людей: земля, добро, покой,

— говорит собеседница.

Кубанская проза по крупицам

На уроках родной литературы педагог уделяет особое внимание региональным авторам: прозе кубанского писателя не по крови, но по сердцу Виктора Лихоносова, лирическим стихотворениям поэта-песенника Ивана Вараввы… Как правило, их нет в школьной программе, а часов на изучение уделено мало, поэтому знания собирают буквально по крупицам.

В этих произведениях обращаются к самым животрепещущим и ценным для каждого читателя темам: семья, дом, родной край. И конечно, путешествуя по их страницам, познаешь душу казачьего народа,

— *говорит Ирина Цымбал.

Вечный вопрос — как привить ученикам любовь к чтению? Завлечь стихами Пушкина немудрено, а менее известными — уже сложнее. Педагог считает, что в этом поможет личный пример — читать вместе с детьми, находить детали, близкие сердцу. А еще — держать в руках печатные книги. В школе Кавказского района к возрождению этой традиции относятся бережно: уроки в библиотеках, анализ произведений на книжных полках не редкость.

Итак, после победы в краевом этапе Ирина Цымбал отправилась покорять Республику Татарстан, где с 17 сентября проходили конкурсные испытания федерального этапа. В Казань съехалось 112 педагогов — носителей 37 языков народов России. Среди них и самые крупные по численности — русский, татарский, чеченский, башкирский — и малые: вепсский, долганский, корякский, нанайский, ненецкий, нивхский, удэгейский, хантыйский, шорский и эвенкийский.

О существовании некоторых из них я даже не знала. Взять, допустим, нивхский. Он распространен в северной части острова Сахалин и в бассейне реки Амгуни, притока Амура. Услышав, как этот язык буквально льется из уст педагога-носителя, была удивлена. Особенно впечатляет, как трепетно люди пытаются сохранить эту частицу своего прошлого,

— делится финалист конкурса.

Встречали с караваем

За звание лучшего учителя родного языка и родной литературы конкурсанты боролись на четырех испытаниях. Первое — методическая мастерская, где педагоги представили свои самые удачные формы и методы работы. Второе — урок. Наша собеседница проводила его по славянской письменности для учеников, говоривших на двух языках — русском и татарском. Затем традиционно классный час. Ну и на десерт — мастер-класс, в котором участники продемонстрировали свое самое удачное занятие за годы профессиональной деятельности.

Мой урок назывался «Хлеб да вода — казачья еда». Используя в речи элементы кубанской балачки, я рассказывала детям о том, чем был хлеб для казаков, о его разновидностях. Не обошлось и без угощения — свадебного каравая, или дывеня, как его называли,

— делится собеседница.

Судя по тому, что Ирина Цымбал, несмотря на сильнейшую конкуренцию, вошла в финал конкурса, мастер-класс прошел на ура. Кстати, по ее признанию, педагоги-участники очень породнились за это время. За свою учительницу болели ученики школы №14. Благодаря прямым трансляциям в соцсетях они наблюдали за тем, как она проходит испытания.

В родной школе Ирину встретили, что называется, хлебом-солью. Финалистка Всероссийского конкурса вошла в школьный двор, где линеечкой на нее устремились десятки восторженных глаз. Под песню «Ой, да на Кубани зори ясны» директор вручила педагогу кубанский каравай, а ребятишки — букет цветов и воздушные шары.

Появился азарт участвовать в конкурсах и дальше — педагогу нельзя стоять на месте. Причем важна не столько победа, сколько общение с сильными коллегами — это очень заряжает эмоциями,

— подытоживает Ирина Цымбал.

Ранее «КИ» писали о том, как преподавать кубановедение, родившись на Дальнем Востоке.

Также поделились хитростью, как математика поможет сдать географию.

Сообщение Провести урок славянской письменности для татарских учеников? Легко! появились сначала на Краснодарские известия.



Источник Краснодарские Известия.